Школьный мир ИНФО

Задача: приучать детей к гигиене чтения и сохраннос­ти книг.

Подготовительная работа. Дети приносят на занятие книги. Приглашается библиотекарь. Занятие проводится в классе или в библиотеке.

Примерные этапы занятия

Первый этап.

Учитель или библиотекарь проводит с детьми беседу о том, как правильно читать, об отношении к книге, о поведении в библиотеке. Дети должны усвоить следующие правила:

·      книги нужно беречь: брать их чистыми руками, не чи­тать за обеденным столом, не загибать углы, подклеивать оторвавшиеся страницы и др.;

·      не читать в темноте, лежа, не держать книгу близко к глазам;

·      читать книги внимательно: если встретилось непонят­ное слово, спросить о нем у взрослых, посмотреть в слова­ре; при возвращении книги быть готовым ответить на воп­росы о ее содержании;

·      возвращать книги в указанный срок. Второй этап. Дети рассматривают новые книги, чи­тают их про себя в удобном для них месте. Советы организаторам

1.  Все советы сопровождайте показом, несколько раз повторите, чтобы закрепить знания детей.

2.  В дальнейшей работе с детьми повторяйте правила обращения с книгами.