Школьный мир ИНФО

Экскурсия природоведческая
Это такая форма организации воспитательной работы, при которой ученики с заранее определенными целями осуществляют выход к изучаемым объектам природы.
Основные цели:
Оздоровительные:

* Снять у школьников утомление;
* Способствовать укреплению здоровья детей;
* Обеспечить активный отдых детей.
Развивающие: * Развивать познавательный интерес детей;
* Расширять кругозор учеников.
Воспитывающая: * Совершенствовать нравственные качества и эстетический вкус.
Оборудование: Иллюстрации к рассказу педагога или другого выступающего; термометр для измерения температуры воздуха, почвы и воды; флажки, маршрутный лист, спортивный инвентарь; занимательный материал, мелки.
Подготовительная работа: Выбрать маршрут, объект, материал для работы с объектом (фотографии, рисунки, стихи, загадки и т. д.), подготовить детей.
Структура:

1. Организационный момент:

—  Общий сбор воспитанников на площадке.

—  Сообщение темы, цели, маршрута экскурсии.

— Инструктирование по технике безопасности, правилам поведения.

—  Проверка готовности детей.

2. Основная часть:

— Наблюдение за растительным и животным миром (водоемами, почвой).

— Активизация внимания с помощью вопросов, заданий, сообщения новых интересных сведений.

3. Подведение итогов экскурсии: в форме беседы, игры, викторины, творческих заданий и т. д.

1. Проведение подвижных игр, игр малой интенсивности

Психолого-педагогиче ские условия достижения цели

Проведение экскурсий осенью, зимой, весной, летом на одно и то же место с целью наблюдения за контрастами сезонных изменений в природе.

Сообщение интересной информации, доступной детям (не более 15 минут).

Чередование видов деятельности.

Кольцевой маршрут.

Смотрите так же:

Экскурсия обществоведческая.

 
След. >