Школьный мир ИНФО

Задача: закрепить знания детей о том, как действовать в экстремальных ситуациях.

Подготовительная работа. Учитель дает ребятам зада­ние вспомнить дома правила безопасности в ситуациях: позвонили в квартиру или по телефону; слышится запах газа; в ванной не закрывается кран, течет вода; вежливые дяди и тети приглашают сесть в машину, угощают и т. п.

Примерные этапы практикума

Дети делятся на группы (4–5 человек), которым дается задание: посовещаться и решить, как они будут действовать в ситуации, которая названа в карточке (карточка для груп­пы определяется на основе жребия, считалки и т. п.). К груп­пе может подключиться кто-либо из взрослых.

Первый этап. «Звонок в дверь».

Один человек из группы рассказывает о предполагаемых действиях. Учи­тель следит за тем, чтобы не были пропущены те или иные правила безопасности.

1.  Не открывать никому, если ты один дома.

2.  Не вести долго переговоры через дверь.

3.  На вопрос «Где родители?» отвечать: «Они скоро бу­дут — мама в магазине, отец у соседей» или наоборот. А лучше: «Извините, я не знаю».

4.  На все просьбы отвечать: «Нет! Не знаю!»

5.  Далее при хорошем воспитании уметь решительно действовать в минуту опасности: грубить, врать, громко кричать, бить и кусаться,— если начнут приставать в ситу­ации, когда открыл дверь.

6. Если ломятся в дверь, позвонить по 02 («вызов мили­ции»), а лучше сказать: «Я сейчас позвоню соседу или в милицию, они приедут и все решат».

Второй этап. «Позвонили по телефону».

Как и в предыдущей ситуации, выводятся правила разговора с нез­накомыми по телефону.

1.  Спросить, кто звонит.

2. На вопрос, где родители, ответить, что они скоро бу­дут. Куда им перезвонить?

3. На все уговоры, расспросы и предложения отвечать: «Извините, не знаю».

4. Срочно позвонить маме или папе, если знаете, где они.

5. Если один в квартире, должен знать телефон экстре­мальных служб города — 01, 02, 03, 04.

Третий этап. «Приглашение вежливых».

Проводит­ся подобно предыдущим этапам. Разрабатываются прави­ла поведения с незнакомыми.

1. Не доверять на улице незнакомым сверстникам, ни тем, кто моложе. Это может быть «детский рэкет» или за­манивание взрослым злоумышленником.

2. Нужно быть смелым, но не глупым. Ведь могут сыг­рать именно на обвинении в несмелости, трусости.

3. Обязательно помнить, что любая вещь, которую пы­таются отнять, стоит значительно меньше, чем твое здо­ровье и безопасность.

4. Лучше ходить из школы домой группой или вдвоем.

5. Если идешь один, то лучше всегда идти одним и тем же путем.

Четвертый этап. «Запах газа».

Определяются пра­вила.

1. Для вызова службы газа необходимо знать номер те­лефона этой службы: 04.

2.  Закрыть все краны на газовой плите.

3.  Не включать свет, не зажигать спички.

4. Осторожно открыть окна и быстро выйти из квартиры.

5. Обратиться за помощью к соседям. Лучше от них поз­вонить в соответствующие службы, родителям на работу.

Советы организаторам

1. Занятие моделируйте на основе знаний, которые ре­бята получили в подготовительном классе.

2.  Постарайтесь иметь на плакатах правила безопас­ности, чтобы по ним всегда можно было поработать (на уроке, во внеурочное время).

3.  К занятию привлеките родителей.