Полоролевая дифференциация, начавшаяся с момента осознания половой принадлежности (2–5 лет), углубляется и дополняется стремлением усвоить социальные функции мужчины и женщины, а также более предметно познать секреты материнства и отцовства. Гигиенические требования. Содержать в чистоте тело, ежедневно утром и вечером чистить зубы, полоскать рот, следить за чистотой рук, на ночь мыть ноги, совершать туалет половых органов. Вовремя менять нижнее и постельное белье. Верхняя одежда должна быть чистой, проглаженной, аккуратно складываться при раздевании; постель — не слишком мягкой. Укрываться следует одеялом, а не периной. Укладываясь спать, руки держать поверх одеяла. Требования к питанию: ритмичность, разнообразие продуктов (обязательно овощи, фрукты); последний прием пищи не позже чем за 1,5 часа до сна. После пробуждения не залеживайтесь в постели. Утром перед водными процедурами выполнять физическую зарядку, при возможности на свежем воздухе. Приучиться к регулярному (утром или вечером) опорожнению кишечника. Своевременно освобождать мочевой пузырь. Аккуратно пользоваться туалетом. Непристойным считается держать руки в карманах, трогать руками половые органы («стыдно»!). Полоролевая адаптация и проявления. К моменту поступления в школу дети осознают свою половую принадлежность У учеников 1 −3 классов полоролевой интерес сосредоточивается на познании секретов материнства, а также социальном половом разделении У девочек познание секретов материнства менее развито, чем у мальчиков, оно проникнуто в большей степени любознательностью, хотя инстинктивный интерес к малышам проявляется более активно Если девочка стремится к занятиям домашним хозяйством, ее нужно в этом поощрять Дети в этом возрасте стремятся к дружбе, товариществу независимо от пола. Нравственные правила и семейные установки Формируется уважительное отношение к матери и отцу. В беседах с мальчиками особый акцент делается на тактичном, внимательном отношении к любой женщине, а также девочкам своего класса, дома, подъезда. В половом стереотипе девочки следует очерчивать ее специфику, элементами которой являются стыдливость и своего рода таинственность Дети должны оказывать посильную помощь по дому (мытье посуды, уборка в комнатах, некоторые покупки, присмотр за малышами). Символом «стыдно» предупреждаются безнравственные поступки (грубое обращение к сверстникам противоположного пола, неряшливость внешнего вида, отправление естественных нужд в неположенном месте). Большое внимание уделяется усвоению правил дорожного движения пешеходами, пользования городским автотранспортом, а также правил личной безопасности и общения с незнакомыми людьми |