Школьный мир ИНФО

1. Офисные стулья.
(Опыт работы/Опыт работы)

Опубликовано: 15.05.2017 Офисную мебель выбирать порой сложнее, чем домашнюю. Иногда даже больше требований, поскольку от этого зависит эффективность труда целого коллектива. Не последнее значение и

2. Технология "Зарядка"
(Группа продленного дня/Методика ГПД)

Участникам педагогического взаимодействия, встав­шим в круг, педагог предлагает через выполнение опреде­ленных движений дать оценку отдельным компонентам этого взаимодействия (содержанию,

3. Психологическая комфортность
(Группа продленного дня/Методика ГПД)

“ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМФОРТНОСТЬ И УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ” Данная методика отражает эмоционально – чувственное состояние уже состоявшегося взаимодействия

4. Игра на развитие диалектичности мышления
(Группа продленного дня/Игры в ГПД)

Игра "Хорошо - Плохо" Вариант 1. Для игры выбирается объект безразличный ребенку, т.е. не вы­зы­вающий у него стойких ассоциаций, не связанный для него с конкретными люд

5. КОНКУРСНАЯ ШОУ-ПРОГРАММА «МИСС ВЕСНА»
(Рекомендации родителям, работа с родителями,/Мероприятия с участием родителей)

Примерные этапы мероприятия : На сцене полумрак. За кадром на фоне музыки звучит текст. Так задумано. И мир давно несёт Сей устав - ещё видать от Ноя. Женщина

6. КОНКУРСНАЯ СЕМЕЙНАЯ ПРОГРАММА «МАМОЧКА МОЯ!»
(Рекомендации родителям, работа с родителями,/Мероприятия с участием родителей)

...ерь давайте посмотрим, как справились с заданием творческой станции наши экипажи. 3 станция «Творческая» - «Я вам пишу» Хозяйка: Уважаемые земляне, вам слово. (Итоги 3...

7. ТВОРЧЕСКАЯ ПОСТАНОВКА «Я САМА», посвященная Дню Матери
(Рекомендации родителям, работа с родителями,/Мероприятия с участием родителей)

Задачи : совершенствование форм и методов организации совместного досуга; создание условий для эмоциональной поддержки неполных семей; формирование понимания необходимости совершенствова

8. ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «УЧИТЕЛЕЙ ЗАБОТЛИВЫЕ РУКИ»
(Рекомендации родителям, работа с родителями,/Мероприятия с участием родителей)

Ход мероприятия Звучит музыка. На сцену выходят двое ведущих: мальчик и девочка. Девочка: В день осенний, когда у порога Задышали уже холода. Школа празднует День педаго

9. Спортивная программа : «ПАПА, МАМА, Я - СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ!»
(Рекомендации родителям, работа с родителями,/Мероприятия с участием родителей)

...«Смуглянка», «Чунга-чанга», «Граница».) 4 конкурс «Творческая мастерская» Ведущая: Спасибо, переходим к очередному конкурсу. Про...

10. "Реквием природе" А.Серейчук
(Рекомендации родителям, работа с родителями,/Мероприятия с участием родителей)

Ход мероприятия : Картина первая «Три богатыря» Занавес открывается, звучит фонограмма, на сцепе h. ШЛО шция картины «Три богатыря». Артисты оде

11. Семейная конкурсная программа «тёплый дом»
(Рекомендации родителям, работа с родителями,/Мероприятия с участием родителей)

Звучит лёгкая музыка. Семейные команды располагаются за столиками, на каждом столе номерок. Ведущая (на фоне музыки): Родительский дом — начало начал, Ты в ж

12. Ребусник
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Познакомить детей с различными словесными играми; учить самим придумывать игры; учить работагь коллективно. Подготовительная работа : Знакомясь с газетами и жу

13. Конкурс пословиц и поговорок
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Учить работать с книгой, искать нужную информацию, вызвать интерес к пословицам и поговоркам как яркой, образной форме народного творчества. Подготовительная работа :

14. Кто такие "Всемогу" и "Ничегонеумею"
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Дать первичное представление о самооценке; способствовать формированию адекватной самооценки; ознакомить с некоторыми приемами самовоспитания. Подготовительная работа

15. Маленькие психологи: учимся определять характер
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Расширять представление детей о характере, учить определять черты характера, побуждать детей к самопознанию и самовоспитанию. Подготовительная работа : За день

16. Секреты хорошего настроения
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Формировать представление об эмоциональном состоянии человека — настроении; развивать умения самоанализа и саморегуляции эмоций; учить положительно воздействовать на настр

17. Без чего люди не могут жить
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Расширять представление детей о потребностях человека; развивать умение анализировать причины поведения людей, способствовать осознанию детьми необходимости самоконтроля в проце

18. Внимательный ли я человек?
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Формировать представление о внимании как о важнейшей характеристике познавательных процессов; способствовать осознанию детьми особенностей своего внимания; развивать устойчивост

19. Откуда берутся наши мысли
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Формировать первичное представление о мыи-лении; стимулировать познавательный интерес к разн-образным фактам и явлениям внешнего и внутреннее) мира. Подготовительная

20. Чего на свете не бывает
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Формировать представление о воображении; показать различия между понятиями "фантазер" и "обманщик", развивать воображение и речь. Подготовительная

21. Слышу, вижу, чувствую
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Дать первичное представление о восприятии; развивать сенсорно-перцептивные процессы; способствовать осознанию детьми возможности развития ощущений и восприятия. Подго

22. Королевство внутреннего мира
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Активизировать ощущение наличия и своеобразия собственного внутреннего мира, формировать положительное отношение к нему; поддержать мотивацию на познание самого себя.

23. Дети-сироты
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Познакомить учащихся с правами детей-сирот. Подготовительная работа : Подготовить сведения о ближайших детских домах. Прочитать с детьми сказки "Золушка&qu

24. Педагогическая поддержка в игровых проектах
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Педагогическая поддержка в педагогическом процессе способна улучшить взаимоотношения между детьми и взрослыми, ибо поддержка - это процесс... - в котором взрослый сосредоточивается на п

25. Тренинговое занятие «Стресс в жизни человека»
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

...верх восстановления» энергии, способствующей постепенному росту физической работоспособности. Творческая работа. Положительный эмоциональный фон творческой деятельности обеспечивает усил...

26. Семейная игровая программа «Ясамый, самый... здоровый!»
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : Развитие у подростков творческой и двигательной активности, а также освоение способов взаимодействия в разновозрастном коллективе. Подготовительная работа : Сем

27. «Вредные привычки»
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : Познакомить подростков с определением вредных привычек, выработать реальные «рецепты» борьбы с вредными привычками, научить ребят говорить «нет» на предл

28. Компьютерная презентация «Из чего состоит здоровый образ жизни»
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Введение : Компьютерная презентация - специально подготовленная информация, приобщающая к различным областям знаний. Содержание информации может быть любым и преподносится как презентаци

29. Классный час «Психическое здоровье»
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : Познакомить подростков с составляющими психического здоровья и научиться приемам саморегуляции своего психического состояния. Примерные этапы КТД : Первый

30. Классный час «Твой режим дня»
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : Формировать у учащихся позитивное отношение к соблюдению режима дня, наглядно продемонстрировав его большое оздоровительное и воспитательное значение и другие немаловажные преим

31. Праздник «Пожелай здоровья всем!»
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

..., который разрабатывает подробный план его проведения, с определением технологий и форм работы с учащимися. Творческие поручения получают все классы не позднее, чем за две недели до проведения праздни...

32. Комплексно игровой проект - "Я лидер"
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Введение : Комплексный игровой, проект представляет собой сумму малых проектов, каждый из которых является продолжением предыдущего. Одной из первоочередных задач в области воспи

33. Не верь глазам своим...
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : Познакомить участников с принципами создания эффективной рекламы, тренировать навык распознавания истинного смысла рекламного обращения, дать опыт анализа рекламного обращения д

34. Слушать и услышать
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : Этот проект может состоять из серии упражнений тренинго-вого характера, чтобы закрепить полученные навыки общения. Цель: дать участникам представление о критическом подходе

35. Гроссмейстер общения
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : - актуализировать представления о значении невербальных способов коммуникации; - формировать приемы распознавания истинных намерений собеседника по его пантомимике и приема

36. Делу - время!
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : - формирование позитивного образа будущего, выработка позитивной мотивации к делу своей жизни; - формирование умений делать рациональный выбор своего будущего; -

37. Насколько внешность важна для тебя?
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

Задачи : - привитие подросткам эстетического вкуса во внешнем виде, одежде, манерах и общении; - учить создавать эстетичные вещи своими руками для своего быта, формирование перво

38. Играют все!
(Игровые проекты в школе. Статьи об играх для детей/Занятия с детьми в виде игры. Обучаемся играя)

...циал, обусловливая развитие многообразных сторон и творческих проявлений личности каждого участника. Творческий игровой проект - это проект, направленный на развитие творческих способностей уче...

39. Французская лилия
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

Задачи : Формировать у детей потребность в украшении быта; развивать их творчество. Подготовительная работа : "Любое торжество немыслимо без красиво накрытого стола

40. Наша школа
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

  Задачи: воспитывать у детей бережное отношение к школьному имуществу; стимулировать творческое отношение к труду. Подготовительная работа. Учитель предлагает детям и родителям подумать о том, к

41. Академия домашних волшебников
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

  Задачи: выявить степень вовлеченности детей в работу по дому; воспитывать интерес к домашним обязанностям, ответственное отношение к их выполнению.   Подготовительная работа. Продолжается

42. Сюрприз для дома
(Занятия со школьниками на каждый день/Общеобразовательные)

  Задачи: побуждать детей к творчеству, проявлению заботы и внимания к своему дому, к своим близким; расширить содержание понятий "забота", "внимание к людям", "творчеств

43. Теледруг и теленедруг
(Занятия со школьниками на каждый день/Занятия со школьниками на тему ЗОЖ)

     Задачи: расширять знания детей о сохранении своего здоровья; учить соблюдать правила просмотра телепередач.      Подготовительная работа. Детям дается задание узнать

44. Различные игры и упражнения
(Занятия со школьниками на каждый день/Занятия со школьниками на тему ЗОЖ)

     Игры-упражнения в ходьбе и беге      1. Соревнование в быстрой ходьбе. Взрослый следит за тем, красиво ли ходит ребенок (не идет ли он вразвалку, не шаркает ли ногам

45. Советы профессора Закалкина
(Занятия со школьниками на каждый день/Занятия со школьниками на тему ЗОЖ)

     Задачи: познакомить детей с основными правилами закаливания, развивать стремление закаляться, быть здоровым.      Подготовительная работа. На роль профессора Закалки

46. Что сердцу мило
(Занятия со школьниками на каждый день/Занятия со школьниками на тему ЗОЖ)

     Задачи: побуждать детей к проявлению заботы о своем здоровье и здоровье родителей, воспитывать уважительное отношение к чувствам других людей, раскрывать нравственные аспекты здоро

47. Подсказки для Незнайки
(Занятия со школьниками на каждый день/Занятия со школьниками на тему ЗОЖ)

     Задачи: развивать стремление заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих, напомнить о правилах поведения во время болезни, расширять понимание нравственного аспекта здоровья.

48. Зоркий глаз
(Занятия со школьниками на каждый день/Занятия со школьниками на тему ЗОЖ)

     Задачи: познакомить детей с профилактическими средствами заболеваний органов зрения; воспитывать ответственность за остроту своего зрения.      Подготовительная рабо

49. Ушки-слушки
(Занятия со школьниками на каждый день/Занятия со школьниками на тему ЗОЖ)

     Задачи: углублять знания детей о значении слуха в жизни человека, воспитывать отрицательное отношение к привычкам, которые могут понизить слух, стать причиной болезней органов слух

50. Законы юнкоров. Словарик юнкора
(Занятия со школьниками на каждый день/Стенгазета, пресс центр в школе, юные корреспонд)

     1. Юнкор — запевала хороших дел, за хорошее дело юнкор стоит горой, против плохого сражается, как герой.      2. Юнкор в курсе всех событий. Его девиз справедл