|
Задача: формировать представление детей о строении пищеварительной системы и процессе пищеварения.
Подготовительная работа. Учитель изготавливает рисунки пищеварительной системы, рта и пластилиновый пирожок.
Примерные этапы игры
Первый этап. «Подъезд». Используя рисунок, учитель знакомит детей со строением и функцией рта.
Второй этап. «Этажи». Продвижение пирожка по отделам пищеварительного тракта; рассказ-исследование.
Третий этап. «Что мы узнали?» Во второй половине дня или на другой день дети рисуют путь пирожка или составляют рассказ «Что случилось с пирожком» по вопросам: Что происходит с пирожком во рту? Куда изо рта попадает пирожок? Что происходит с пирожком в желудке? За-
чем нужна печень? Что из пищи всасывается в кровь? Что выделяется из кишечника? Как часто? Почему это важно? Советы организаторам
1. Тема не из легких, но помогите детям уяснить основную роль системы и ее отделов; заставьте задуматься над тем, что внутри; как реагировать на каждый из отделов (зубы и их чистота; грязные фрукты и боль в желудке и т. п.).
2. Каждый из этапов игры может быть проведен отдельно, но без длительного перерыва.
3. Игру «Путь пирожка» рекомендуем для проведения на уроке или во внеучебное время.
4. Для разговора с детьми используйте рассказ А. Дорохова «Органы пищеварения» (из серии рассказов «Про тебя самого»).
|
