Школьный мир ИНФО

Алгоритм взаимодействия с семьей.

1-я стадия. Поиск контактов при первой встрече.

 

Воспитатель должен проявить высокий педагогический такт, искреннее уважение к родителям, деликатность, сдержанность, важно не оттолкнуть непродуманным вопросом.

2-я стадия.Обсуждается, что необходимо развивать и воспитывать в ребенке,

подчеркивать его индивидуальность, неповторимость.

 

На этом этапе уже можно осторожно заговорить о нежелательных проявлениях в поведении малыша.

 

3-я стадия Установление общих требований к воспитанию ребенка.

 

Педагог побуждает родителей высказать свои взгляды на воспитание ребенка.

Выслушивает мнение родителей об используемых ими методах, даже если оно ошибочно. Не опровергает, а предлагает свои способы воздействия, призывает объединить усилия для выработки единых требований.

 

4-я стадия.Упрочение сотрудничества в достижении общей цели.

 

Согласившись на совместное сотрудничество, стороны уточняют воспитательные возможности друг друга, ставят единые цели и задачи. Возможны споры, разногласия. Важно, чтобы они не помешали дальнейшему сотрудничеству.

 

5-я стадия. Реализация индивидуального подхода.

 

 Педагог не демонстрирует свою всесильность, а доверительно сообщает о своих сомнениях, затруднениях, спрашивает совета у родителей и прислушивается к ним. На этой стадии вырабатывается целый ряд согласованных мер, направленных в том числе и на перевоспитание ребенка.

 

6-я стадия. Совершенствование педагогического сотрудничества.

 

Готовые рецепты не предлагаются, тщательно анализируется процесс совместной деятельности. Это стадия развития педагогического сотрудничества, где идет реализация единых педагогических воздействий.

 

Инициатором контакта является педагог.

 
< Пред.   След. >