Школьный мир ИНФО

Задача: вызвать у детей желание участвовать в работе по озеленению и благоустройству территории вокруг шко­лы и дома.

Подготовительная работа. Учитель проводит с детьми стартовую беседу о том, что они могут сделать по благоус­тройству и украшению школьного и своих дворов. Дети вносят предложения: посадить цветы, убрать мусор, пок­расить палисадники, побелить стволы деревьев, убрать прошлогодние листья и т. д.

Вместе с родителями ребята готовят все необходимое и распределяют по желанию работу.

Учитель объясняет детям смысл слова «субботник».

Примерные этапы операции

Первый этап.

Каждая бригада получает от «совета дела» задание: вскопать клумбы, подмести площадку, сгрести прошлогодние листья, побелить стволы деревьев, посеять семена цветов и т. д.

Дети приступают к работе. Учитель и родители оказы­вают необходимую помощь, подсказывают, что и как нуж­но делать.

Второй  этап. Подведение итогов операции. Отчет бригадиров. Подвижные игры на площадке.

Советы организаторам

1.  Чтобы увлечь детей, придумайте яркое начало и за­вершение операции.

2.  Пригласите фотографа (старших ребят, родителей) или кинооператора. По итогам операции выпустите газету или видеофильм.

3.  Объясните детям значение слова субботник — кол­лективное выполнение полезного трудового дела в свобод­ное время; участвуют в нем только желающие. Первые субботники проводились по субботам — отсюда и название «субботник».