“История про СТОБЕДА”.

Цели: повторить правила дорожного движения, предупредить наиболее распространенные ошибки поведения детей на дороге, выяснить, как учащиеся запомнили названия дорожных знаков, развить внимание, творческие способности детей.

Действующие лица:

• Стобед
• Бабушка
• Колдун
• Девочка
• Ведущий
• Светофор
• Дорожные знаки (5 шт.)

Вступление.

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие зрители!
Историю про СТОБЕДА услышать, не хотите ли?

(Дети отвечают…)

- А как вы думаете, кто он такой?

(Ответы детей).

- Итак, жил-был мальчик, звали его Стобед, вернее, у него имя было другое, но он постоянно попадал в неприятные истории, и все почти ж-то забыли его настоящее имя.

Наша сказка про тех, кто правил движения не знает,
Наша сказка про тех, кто их совсем не соблюдает.
Смотрите и слушайте…
Тсс-с-с…

I. Действие первое.

1. Явление первое.

Комната. Стобед спит на кровати. Высоко светит солнышко. Входит бабушка.

Бабушка:

- Внучек, вставай! Уже солнышко высоко!

Стобед:

- Не хочу, не буду.

Бабушка:

- Ну, вставай, радость моя!

Стобед:

- Не хочу, не буду.

Укрывается одеялом с “головой”.

Бабушка охает и уходит.

2. Явление второе.

Солнышко укоризненно качает головой, протягивает один лучик и щекочет Стобеда. Стобед чихает и просыпается: — Апх-чи!

3. Явление третье.

Входит бабушка.

Бабушка:

- Проснулся, вот и молодец.
На базар иду снова, чтоб купить тебе обнову.
Не случилось чтобы лихо,
Посиди-ка ты тут тихо.
Умойся побыстрей,
Позавтракай и книжку интересную ты почитай скорей.

Дает Стобеду книгу и уходит.

4. Явление четвертое.

Стобед берет книгу и читает по слогам:

- Све-то-фор.

Ох, и книжка толстая.
Устану я читать.
Опять какие-то правила,
Правила движения…
Не хочу я этого знать!

Обращается к детям в зале:

- А вы, ребята, знаете что-нибудь про светофор?

Дети:

- Да, знаем.
Красный — стой!
Желтый — жди!
А зеленый свет – иди!

Стобед:

- Вот, вот, лучше я пойду гулять и в футбол играть.

Ведущий:

- И тут случилось такое…